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飛來的鼓舞也欣慰
来源:侯马市职业中专学校 | 作者:秦崃贵 | 日期:2019年5月16日 | 浏览 258
    前幾天,有一位職業教育工作者來校檢查“改革創新,奮發有爲”大討論活動情況,他對我們學校的評價使我很受鼓舞。現在,我把這位同行的評價轉告給大家,希望大家能不驕不躁,百尺竿頭,更進一步,在工作中爭取更大的成績。
    他说:“我最近去过几个学校,你们的管理和他们相比,真是差别太大了(听了这话,我心里有点紧张),我这几次来,感觉你们学校不像职业学校,你们的学生见了老师彬彬有礼,环境优美,秩序井然。我看到其他几个职业学校可以说管理太差了,校园里学生很混乱,老师上不成课,学生在课堂上常常捉弄老师,使老师哭笑不得。他们说校园里有一个故事,说一位老师走进教室上课,有学生跑出教室,用手机给这位老师打电话,把老师支出教室后,这位学生又跑回教室,和同学一起分享捉弄老师的乐趣。”听到这里,我的一颗心才放松下来。
    我对同行说,职业教育太难了,我们学校也经历过老师不愿进教室上课的情况。上课了,教室里学生干什么的都有,玩扑克的,玩手机的,睡觉的,打闹的,就是没有书、没有本、没有笔,现在风气有了很大转变,这些成绩是全体师生共同努力的结果,是老师们用血汗换来的。我们虽然取得了一点成绩,但不能有丝毫的松懈,因为职业教育每周都得从头来过,辛辛苦苦五加黑,周一石头从头滚。因此,职业教育人必须有锲而不舍、百折不回、久久为功的吃苦精神。我们有一支真正的职教队伍,这是我们战胜困难、取得成绩的力量源泉,我们队伍里人人都把工作当责任,校园里到处回响着爱的奏鸣曲。
    我们看到杜秀珍老师带领75班的变化,多数教师都是竖起大拇指称赞75班的变化,但这些变化包含着杜秀珍老师的酸甜苦辣。每天早操都能看见杜老师出现在75班的队列里;在75班的教室里,常常能看到杜老师的身影;在老师办公室里,常常看到杜老师跟学生谈话的场面;透过教室门上的玻璃,常常会看到杜老师关注学生上课的目光。这些都是杜秀珍老师对同学们的守护,杜老师对班里的学生像数家珍一样了如指掌,对每一位同学都真心关爱、不言放弃。杜老师常说,自己再苦再累,也不让一个同学掉队。杜老师用关爱融化了一块块坚冰,用心血浇灌出了大家的称赞,用自己的酸甜苦辣培育出了75班同学收获的快乐。
    我们常常看到,老师们下班了,邢秀丽科长向学生公寓走去,她带着责任、带着爱心走进学生心里。我们都知道,学生公寓是学校管理的重点和难点,也是学校管理的弱点,老师们一般不愿走进学生公寓,因为这里学生的约束相对少了,违纪的现象相对多了,眼不见心不烦,大家都不愿使自己心烦,不愿走进学生公寓。邢秀丽老师每天都会走进学生公寓,在这里,她管理学生、陪伴学生,管理和陪伴的同时,也把爱心洒在这里。学生们在公寓的时间是老师守护相对缺失的时段,邢秀丽老师每天在公寓陪伴学生,把关爱带给了学生,把温暖带给了学生,也把希望带给了学生。在这里,师生情在增长,学生们的校园意识在增长,邢秀丽老师在同学生合奏爱校教育的乐章。
    早晨六点多钟,当大多数人还在睡梦中的时候,学校的体育老师们已带领着运动员奔跑在运动场上;傍晚,当老师们都下班回家休息的时候,又是体育老师在指导着运动员苦练。体育老师无论寒暑,日复一日的责任坚守,运动员们无论秋冬,年复一年的刻苦训练,这是学校蓬勃向上精神的引领,是学校体育运动精神的传承。体育老师坚守的不仅是体育运动,更是学校进取向上的校风的引领,为体育老师点赞。
    我们还有王晋雨老师默默奉献的吃苦精神,贾建瑞老师勇挑重担、敢于担当的奉献精神。在我们的队伍,正能量的故事说不尽、道不完,只要用心,就会发现美丽的彩虹。
    每天从早操早读到班歌合唱,从课堂教学到特色活动,从仪容仪表到言行纪律,从阅读写字到作业卫生,从公寓到食堂,班主任、中层主任、科任教师、管理老师共同描绘着全员参与,全方位渗透,全要素培育、全过程守护的育人成果,书写着自己最精彩的人生篇章,诠释着陪伴的真实意义,为此,我要大声高呼,有爱才有陪伴,陪伴是最好的教育,因为我们无悔,所以飞来的鼓舞也值得我们欣慰。


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